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【关爱学生幸福成长】诵读国学经典 传承荀子文化——南堡中心校北寨中小学开展荀子《劝学》篇诵读活动
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  为了进一步传承中华民族的优秀文化,关爱学生幸福成长,让学生切实感受邯郸这座三千年古城的文化底蕴,体会荀子文化的魅力,南堡中心校北寨中小学开展了荀子《劝学》篇诵读活动。

  

    荀子,名况,字卿,战国末期赵国人,我国古代著名的思想家、哲学家、教育家,先秦时代百家争鸣的集大成者。《劝学》是荀子创作的一篇论说文,文章从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,较为系统地阐述了荀子的教育思想。作为邯郸学子,我们有义务当好荀子文化的宣传员和传承人。

  

  学校各班级精心组织开展荀子讲堂活动,师生们共同走进荀子,走进《劝学》篇,语文教师悉心讲解《劝学》篇的历史背景以及所传达的教育意义,同时进行诵读指导。

  

  “君子曰:学不可以已。青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水……”无论晨读时间,还是放学后的路队时间,校园处处回响着同学们铿锵有力的诵读声。诵读国学经典,重温谆谆教导,同学们在诵读中体悟,在诵读中将中华民族的文化精髓铭刻于心。

  

  

    诵读经典,启迪智慧。本次活动的开展激发了全校师生对祖国优秀传统文化的热爱,大家为祖国和家乡的传统文化感到无比自豪,纷纷表示:要当好荀子文化的传承人,循着荀子精神奋发进取,积极推广宣传,让优秀传统文化根植于每一位北寨中学子的心中!

  文图|盛会茹

  编辑|韩艳芳

  审发|杨 征

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【关爱学生幸福成长】诵读国学经典 传承荀子文化——南堡中心校北寨中小学开展荀子《劝学》篇诵读活动

发布时间:2023-04-13 08:25:05  浏览次数:

  为了进一步传承中华民族的优秀文化,关爱学生幸福成长,让学生切实感受邯郸这座三千年古城的文化底蕴,体会荀子文化的魅力,南堡中心校北寨中小学开展了荀子《劝学》篇诵读活动。

  

    荀子,名况,字卿,战国末期赵国人,我国古代著名的思想家、哲学家、教育家,先秦时代百家争鸣的集大成者。《劝学》是荀子创作的一篇论说文,文章从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,较为系统地阐述了荀子的教育思想。作为邯郸学子,我们有义务当好荀子文化的宣传员和传承人。

  

  学校各班级精心组织开展荀子讲堂活动,师生们共同走进荀子,走进《劝学》篇,语文教师悉心讲解《劝学》篇的历史背景以及所传达的教育意义,同时进行诵读指导。

  

  “君子曰:学不可以已。青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水……”无论晨读时间,还是放学后的路队时间,校园处处回响着同学们铿锵有力的诵读声。诵读国学经典,重温谆谆教导,同学们在诵读中体悟,在诵读中将中华民族的文化精髓铭刻于心。

  

  

    诵读经典,启迪智慧。本次活动的开展激发了全校师生对祖国优秀传统文化的热爱,大家为祖国和家乡的传统文化感到无比自豪,纷纷表示:要当好荀子文化的传承人,循着荀子精神奋发进取,积极推广宣传,让优秀传统文化根植于每一位北寨中学子的心中!

  文图|盛会茹

  编辑|韩艳芳

  审发|杨 征