为落实“双减”政策，树立科学的教育质量观。本学期，南堡中心校崔曲小学综合学科各任课教师结合本学科《课程标准》，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式开展评价活动。

       本次评价活动，学校高度重视，学科教师根据各科教学内容的不同，选择合适的评价方式，全面考查学生的知识、能力、学习方法态度及学科素养。

语文篇

       语文老师精心组织孩子们开展了“轻叩诗歌大门”个人诗集展，孩子们以童年、色彩等为主题发挥自己的特长谱写了不一样的小诗，封面设计突出主题特色，诗集创编风格多样、自然和谐，体现了团结互助的班风和良好的班级文化。

美术篇

       本次美术素养评价活动：考核内容让学生制作蒲扇。

体育篇

       为探索学生综合素质评价新方式，全面检测学生的综合素质，促进学生健康快乐的成长，体育教研组开展了形式多样的评价活动。

音乐篇

     音乐组认真制定考核方案，确定评分标准，让班级的每个学生参与音乐综合评价。

       科学学科开展了实验操作评价活动。

       不同的学科，别样的评价，却有着同样的精彩。以“评”促教，以“评”促学，崔曲小学将继续研教共进，落实“双减”政策，让评价更多元，更立体，让教学更具温度，让崔曲学子卓越发展、像花一样幸福开放！

　　文图|李海霞

　　编辑|韩艳芳

　　审发|杨 征