为落实“双减” 减负、提质、增效的目标，南堡中心校崔曲小学开展期末学科综合实践测评活动。

  学校以作业管理为切口，推动常规作业层次化、实践作业多样化、特色作业趣味化，促进全体学生幸福成长，德智体美劳全面发展。

　　语文学科，注重趣味性和实践性，尊重学生个体差异，锻炼查阅资料、筛选材料、整理材料的能力，拓展学生知识层面。

　　数学学科倡导整合数学教育理念，努力打破学科间壁垒，沟通数学本质联系。

　　英语学科基于学生核心素养，打破枯燥单一的书写形式，激发学生学习英语的积极性和主动性，提升英语综合能力。作业精彩纷呈，别致有趣。

　　道法作业在内容和形式上推陈出新，设计带有探究性、开放性的作业，感受文化意识与创新意识。

　　“劳动干起来”。秉承“五育并举”的教育理念，引导学生在劳动中找到适合自己的“小岗位”，收获成长和奉献的快乐。

　　美术学科结合每单元开展多个主题学习，提高学生的审美能力。

　　音乐学科，学生们配合演唱进行简单的声势、律动和歌表演，在生动有趣的音乐情境中展示自己，感受音乐的魅力。

　　教者若有心，学者必得益，特色作业的多层设计和实践是对教育教学研究和探索的进一步拓展和延伸。南堡中心校崔曲小学将继续落实“双减”精神，减负提质增效，不断探索实践，优化作业设计，培养学生核心素养，提升学生综合学习能力。