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智趣“闯关” 乐享童年—— 南堡中心校北寨中小学一二年级开展期末无纸笔综合素质测评活动
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  根据国家“双减”要求,为了检测教师和学生一学期“教”与“学”的效果,同时让学生享受收获知识的快乐,获得自我价值的认同感,6月25日,南堡中心校北寨中小学一二年级开展了集趣味性、思维性为一体的期末无纸笔综合素质测评活动。

  

  一二年级语文以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为依据,以一二年级语文下册教材为基础,突出知识性、趣味性、思维性,主要从拼音过关、字词乐园、语句积累、诗文背诵、口才展示等方面进行评价。

  

  

  

  一二年级数学结合孩子们的身心特点,设计了“时间小主人、拨珠小巧手、方位指挥官、口算小达人、操作小能手”等丰富有趣的活动,进而全面了解孩子们本学期的知识掌握情况,并对孩子的数学学习进行科学的评价。

  

  

  测评现场,孩子们开心地穿梭在闯关游戏关卡中,认真思考,勇敢自信地表达、展示。老师时而用亲切的话语温柔提醒,让孩子们感受到老师的真切关怀。

  

  

  教育恒于心智,生命美在内外。我校一、二年级的学科素养闯关活动已经成为一项教学常态化工作,随着此项工作的深入落实,真正实现了我校教学工作减“负”、提“质”、增“趣”的目的。今日的学科素养评估活动虽不动笔墨,却成为了同学们最难忘的经历。在闯关中孩子们收获了知识、挑战了自己、品尝了快乐。今后,我校将进一步做实“双减”工作,积极探索科学的育人方式,用心、用爱做有温度的教育。

  文图|盛会茹

  编辑|韩艳芳

  审发|杨 征

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智趣“闯关” 乐享童年—— 南堡中心校北寨中小学一二年级开展期末无纸笔综合素质测评活动

发布时间:2024-06-25 04:30:00  浏览次数:

  根据国家“双减”要求,为了检测教师和学生一学期“教”与“学”的效果,同时让学生享受收获知识的快乐,获得自我价值的认同感,6月25日,南堡中心校北寨中小学一二年级开展了集趣味性、思维性为一体的期末无纸笔综合素质测评活动。

  

  一二年级语文以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为依据,以一二年级语文下册教材为基础,突出知识性、趣味性、思维性,主要从拼音过关、字词乐园、语句积累、诗文背诵、口才展示等方面进行评价。

  

  

  

  一二年级数学结合孩子们的身心特点,设计了“时间小主人、拨珠小巧手、方位指挥官、口算小达人、操作小能手”等丰富有趣的活动,进而全面了解孩子们本学期的知识掌握情况,并对孩子的数学学习进行科学的评价。

  

  

  测评现场,孩子们开心地穿梭在闯关游戏关卡中,认真思考,勇敢自信地表达、展示。老师时而用亲切的话语温柔提醒,让孩子们感受到老师的真切关怀。

  

  

  教育恒于心智,生命美在内外。我校一、二年级的学科素养闯关活动已经成为一项教学常态化工作,随着此项工作的深入落实,真正实现了我校教学工作减“负”、提“质”、增“趣”的目的。今日的学科素养评估活动虽不动笔墨,却成为了同学们最难忘的经历。在闯关中孩子们收获了知识、挑战了自己、品尝了快乐。今后,我校将进一步做实“双减”工作,积极探索科学的育人方式,用心、用爱做有温度的教育。

  文图|盛会茹

  编辑|韩艳芳

  审发|杨 征