为了促进乡村小学教育均衡发展,整合教育教学资源,实现优质资源共享,邯山区实验中学的姚文芳、魏丽两位老师走进南堡中心校北堡小学,开展了“送课下乡”活动,共叙教情,互助共成长。
两位教师在教学过程中,精巧的课堂教学设计、精湛的教学技能、巧妙灵活的教学方法、准确精练的讲解和良好的课堂组织能力、灵活有效的互动、自然流畅的课堂节奏,深受学生们喜爱。
课后,听课教师与执教教师进行了多方位的研讨交流,纷纷发表了自己的看法和感悟,有效解决了课堂教学中存在的问题。
送课下乡,共进共赢。本次送课活动促进了北堡小学课堂教学的研究,引领了教师专业成长。在今后的教学中我们一定要关注学情,将学生放在主导地位;恰当地使用教材,取舍教材,潜移默化地渗透学法,让学生乐学、会学,学有所得。
文图|北堡小学
编辑|韩艳芳
审发|卜利霞
名师送教共成长 且研且思共发展 ——邯山区实验中学到南堡中心校北堡小学送教下乡活动
发布时间:2024-11-21 02:57:57 浏览次数:次
为了促进乡村小学教育均衡发展,整合教育教学资源,实现优质资源共享,邯山区实验中学的姚文芳、魏丽两位老师走进南堡中心校北堡小学,开展了“送课下乡”活动,共叙教情,互助共成长。
两位教师在教学过程中,精巧的课堂教学设计、精湛的教学技能、巧妙灵活的教学方法、准确精练的讲解和良好的课堂组织能力、灵活有效的互动、自然流畅的课堂节奏,深受学生们喜爱。
课后,听课教师与执教教师进行了多方位的研讨交流,纷纷发表了自己的看法和感悟,有效解决了课堂教学中存在的问题。
送课下乡,共进共赢。本次送课活动促进了北堡小学课堂教学的研究,引领了教师专业成长。在今后的教学中我们一定要关注学情,将学生放在主导地位;恰当地使用教材,取舍教材,潜移默化地渗透学法,让学生乐学、会学,学有所得。
文图|北堡小学
编辑|韩艳芳
审发|卜利霞